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2003年6月23日下午，人文學(xué)院召開(kāi)了以“兩課”教師為主體的《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》座談會(huì)。會(huì)議由人文學(xué)院院長(zhǎng)李明華主持，黨委宣傳部部長(zhǎng)胡祖吉、人文學(xué)院副院長(zhǎng)錢(qián)杭園及全體思政系教師參加了會(huì)議。 會(huì)議主要就如何深化“十六大”主題教育，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)“十六大”的高潮展開(kāi)討論。會(huì)議認(rèn)為，興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，首先要對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，這樣才能自覺(jué)地把它作為黨的指導(dǎo)思想，用它來(lái)統(tǒng)一思想和行動(dòng)。結(jié)合高校的實(shí)際，首先“兩課”教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，做學(xué)在前、用在前的表率，做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，要將“學(xué)習(xí)綱要”、教育部的教學(xué)要點(diǎn)、浙江省教育廳的教學(xué)要求三者有效地結(jié)合起來(lái)，將其精神貫穿到教學(xué)中去，要結(jié)合學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)講授“三個(gè)代表”的核心思想，這樣才容易被學(xué)生接受。 會(huì)上各位教師分別就“三個(gè)代表”重要思想與鄧小平理論的結(jié)合等問(wèn)題談了具體的認(rèn)識(shí)和想法。本次座談，既是研討，也是深入學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)。 (人文學(xué)院)