6月15日下午，動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院在學(xué)2-312舉行青年教師課堂教學(xué)比賽?；顒?dòng)邀請(qǐng)教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人，校教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人，浙江省萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師、?！凹t虹獎(jiǎng)”本科優(yōu)質(zhì)教學(xué)教師特等獎(jiǎng)獲得者等專(zhuān)家作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
本次活動(dòng)主要圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、語(yǔ)言教態(tài)、教學(xué)特色等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)選拔，學(xué)院的15位青年教師代表同臺(tái)競(jìng)技，通過(guò)運(yùn)用多媒體平臺(tái)，以富有感染力的語(yǔ)言和教學(xué)案例充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功。
賽后，評(píng)委老師圍繞賽事既定要求進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，還結(jié)合多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從儀態(tài)儀表、師生互動(dòng)技巧、板書(shū)設(shè)計(jì)、“兩性一度”、課程思政等方面對(duì)參賽教師的授課細(xì)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo)，既對(duì)參賽教師的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行了肯定，也明確指出了短板和不足，并就如何改進(jìn)優(yōu)化提出了具體意見(jiàn)、建議。
此次青年教師課堂教學(xué)比賽是學(xué)院強(qiáng)化本科教育核心地位，搭建青年教師學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，助力青年教師全方位成長(zhǎng)的重要舉措，營(yíng)造了“以賽促教、以賽促改”教學(xué)氛圍，對(duì)提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量和教師發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
（動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院 王玉秀 姜?jiǎng)伲?/p>
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