7月14日至8月14日，文法學(xué)院專(zhuān)任教師毛秋莉帶領(lǐng)我校學(xué)生團(tuán)赴加拿大溫哥華不列顛哥倫比亞大學(xué)（University of British Columbia，簡(jiǎn)稱(chēng)UBC）開(kāi)展海外研學(xué)，并與校方對(duì)接探討深入開(kāi)展學(xué)生交流及國(guó)際合作的可能性。
研學(xué)團(tuán)與UBC教育學(xué)院探討深化合作的更多可能：除面向?qū)W生的暑期項(xiàng)目外，也有針對(duì)高校教師教學(xué)法的課程，旨在提升課堂教學(xué)質(zhì)量，教研結(jié)合產(chǎn)出成果。課程包括聽(tīng)課觀(guān)摩、同行評(píng)課、多主題工作坊、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)創(chuàng)新、展示匯報(bào)及交流反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)。
研學(xué)團(tuán)進(jìn)入課堂了解學(xué)習(xí)UBC的課堂實(shí)際和授課模式，調(diào)研課程教育改革與學(xué)術(shù)文化培養(yǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，收獲可以應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)的技巧方法；與各位教授和講師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，請(qǐng)教課程建設(shè)及教學(xué)評(píng)估的具體設(shè)計(jì)，研討交流課程教學(xué)模式創(chuàng)新；跟隨學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和校外實(shí)踐，出席多個(gè)課程包的結(jié)業(yè)匯報(bào)，學(xué)習(xí)了解課程測(cè)評(píng)與學(xué)業(yè)考核的手段方式。通過(guò)聽(tīng)課觀(guān)摩，毛秋莉深受啟發(fā)：教學(xué)設(shè)計(jì)中可以加入學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)、實(shí)地考察、項(xiàng)目實(shí)踐和成果匯報(bào)展示等相關(guān)活動(dòng)或提高課外活動(dòng)在課程考核評(píng)價(jià)中所占比重；教師要緊跟科技進(jìn)步，以“數(shù)智化”賦能教學(xué)實(shí)際，提升教學(xué)效果。
研學(xué)團(tuán)積極參與校方組織的交流活動(dòng)和學(xué)生團(tuán)建，參與高校領(lǐng)隊(duì)座談會(huì)及信息交流會(huì)，與UBC各學(xué)院的教學(xué)主管及講師教授開(kāi)展交流并了解訪(fǎng)學(xué)或讀研的相關(guān)資訊。
溫哥華暑期項(xiàng)目（Vancouver Summer Program，簡(jiǎn)稱(chēng)VSP）旨在為各國(guó)學(xué)生提供機(jī)會(huì)體驗(yàn)加拿大文化和教育系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和跨文化交流技巧。
（文法學(xué)院 張得才）
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