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9月7日，光機(jī)電學(xué)院舉辦“心理育人”學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與談心談話(huà)技術(shù)操作培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)學(xué)校心理健康教育中心老師戎幸進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)院全體教職工參加。

戎幸從上級(jí)文件要求、當(dāng)前高校學(xué)生心理健康狀況的現(xiàn)狀出發(fā)，指出全員育心的重要意義。講座結(jié)合學(xué)院教師與學(xué)生談心談話(huà)的現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)，詳細(xì)闡述如何識(shí)別典型心理危機(jī)及表現(xiàn)形式、傳授談心談話(huà)技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例重點(diǎn)就談心談話(huà)目的、對(duì)象、原則、不同階段談話(huà)的技術(shù)及應(yīng)用方法進(jìn)行分享指導(dǎo)，并就心理危機(jī)的通報(bào)、危機(jī)處理的協(xié)同等方面進(jìn)行了交流。

此次講座充分調(diào)動(dòng)全體教師參與心理健康教育的主動(dòng)性和積極性，切實(shí)增強(qiáng)了全體教師關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題的意識(shí)、識(shí)別心理危機(jī)的能力，進(jìn)一步提升班主任、研究生導(dǎo)師、任課教師與輔導(dǎo)員的協(xié)同意識(shí)與全員育心的能力，助力學(xué)生心理安全與健康成長(zhǎng)。

（光機(jī)電學(xué)院 郭中富）