
近日,理學(xué)院組織開(kāi)展省教改項(xiàng)目預(yù)驗(yàn)收評(píng)審會(huì),分別對(duì)我院教師管宇老師主持的2015年立項(xiàng)的課堂教學(xué)改革項(xiàng)目“《抽樣調(diào)查》課程案例式教學(xué)改革與實(shí)踐”、張洪濤老師主持的2016年立項(xiàng)的課堂教學(xué)改革項(xiàng)目“基于SPOC的農(nóng)林類(lèi)院?!陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)》混合式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審和中期檢查。
學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)院督導(dǎo)等組成了專(zhuān)家評(píng)審組。各評(píng)審專(zhuān)家對(duì)兩個(gè)項(xiàng)目自開(kāi)展以來(lái)取得的成果給予了充分肯定,同時(shí)對(duì)項(xiàng)目中存在的問(wèn)題和后續(xù)研究提出了中肯詳實(shí)的建議。
通過(guò)評(píng)審會(huì),專(zhuān)家組對(duì)兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了診斷把脈,為項(xiàng)目的后續(xù)研究和順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收提供了重要保障。
(理學(xué)院 張洪濤)