1月3日下午，李文川名師（課程育人）工作室負(fù)責(zé)人李文川教授應(yīng)邀前往臺(tái)州學(xué)院商學(xué)院，為學(xué)院舉行的教學(xué)論壇作《在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐》的專(zhuān)題報(bào)告。
李文川教授在報(bào)告中從大學(xué)課程建設(shè)及課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與反思切入主題，提出高校教師要借助現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行在線(xiàn)課程建設(shè)、改革課堂教學(xué)模式；分享了他在在線(xiàn)精品課程建設(shè)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐的感想，認(rèn)為“翻轉(zhuǎn)課堂”是對(duì)教師教學(xué)方法的挑戰(zhàn)及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，從而增加教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的自主性學(xué)習(xí)。與會(huì)老師紛紛表示出對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的興趣和共鳴。
學(xué)校名師工作室創(chuàng)建以來(lái)，李文川名師（課程育人）工作室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部、教務(wù)處、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，不斷凝練“課程育人”定位，強(qiáng)化自身建設(shè)，開(kāi)展對(duì)內(nèi)對(duì)外交流，提升工作室建設(shè)水平，逐步擴(kuò)大品牌影響。
工作室負(fù)責(zé)人先后在4月份于麗水舉辦的“2018年全國(guó)高等農(nóng)林院校教材建設(shè)與管理論壇”、7月份于鄭州舉辦的“第十屆全國(guó)高?！豆芾韺W(xué)》課程教學(xué)研討會(huì)”上做大會(huì)主題交流。
與此同時(shí)，在校內(nèi)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、理學(xué)院等學(xué)院舉辦的教學(xué)沙龍上分享經(jīng)驗(yàn)和心得。此外，為了讓2018級(jí)新生盡快了解大學(xué)課堂，做好大學(xué)階段的人生選擇與成長(zhǎng)規(guī)劃，10月在衣錦報(bào)告廳為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院500多名新生作了題為“大學(xué)課程與課堂、學(xué)習(xí)方法與學(xué)業(yè)規(guī)劃”名師工作室報(bào)告會(huì)。
（經(jīng)管學(xué)院）
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