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11月11日，上海師范大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科帶頭人、外國(guó)文學(xué)研究中心主任、博士生導(dǎo)師朱振武教授應(yīng)邀來(lái)文法學(xué)院講學(xué)。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等師生代表聆聽(tīng)了講座。

講座前，院長(zhǎng)王長(zhǎng)金親切會(huì)見(jiàn)了朱振武教授，對(duì)他蒞臨我院講學(xué)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。

朱振武以《文學(xué)翻譯教與學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》為題，針對(duì)文學(xué)翻譯教學(xué)中存在的教學(xué)主體的素養(yǎng)問(wèn)題、教學(xué)方法問(wèn)題和教學(xué)理念問(wèn)題等展開(kāi)討論，揭示了文學(xué)翻譯中存在的各種微妙關(guān)系，并以弗羅斯特詩(shī)歌多樣性的翻譯為例，指出詩(shī)無(wú)達(dá)詁，譯無(wú)定法，但是譯者必須是要帶著枷鎖跳舞，進(jìn)而再議了文學(xué)翻譯的標(biāo)準(zhǔn)。

講座后，朱振武和現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行了有效互動(dòng)。關(guān)于教師發(fā)展問(wèn)題，他指出大學(xué)教師一定要堅(jiān)持讀書(shū)，必須要讓閱讀成為一種習(xí)慣，為學(xué)生增負(fù)前教師必須先增負(fù)。關(guān)于教育教學(xué)問(wèn)題，朱振武強(qiáng)調(diào)大學(xué)教育的真正目的就是培養(yǎng)出有頭腦、能思辨的人，因此高校教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確思考?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，互動(dòng)頻繁，師生表示不僅在專(zhuān)業(yè)、教學(xué)、科研方面受到了啟發(fā)，還獲得了有關(guān)人生的新啟迪，受益匪淺。

（文法學(xué)院）