近日，為貫徹落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”精神，充分發(fā)揮在線(xiàn)課程資源的作用，積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，學(xué)校決定將建設(shè)在中國(guó)大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線(xiàn)、智慧樹(shù)等平臺(tái)的15門(mén)在線(xiàn)開(kāi)放課程向全國(guó)高校師生和社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放。與全國(guó)高校共克時(shí)艱，共渡難關(guān)。
序號(hào) |
課程名稱(chēng) |
課程負(fù)責(zé)人 |
已開(kāi)設(shè)學(xué)期 |
支持應(yīng)用方式 |
開(kāi)設(shè)平臺(tái) |
1 |
藥用花卉賞析 |
白巖 |
1 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
2 |
攝影基礎(chǔ) |
徐江保 |
1 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC、省平臺(tái)、學(xué)堂在線(xiàn) |
3 |
地理信息系統(tǒng) |
湯孟平 |
1 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
4 |
手機(jī)攝影1+1 |
沈治國(guó) |
1 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
5 |
跨境電子商務(wù) |
楊雪雁 |
1 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
6 |
創(chuàng)業(yè)管理學(xué) |
曹長(zhǎng)省 |
2 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
7 |
管理學(xué)原理 |
李文川 |
2 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線(xiàn) |
8 |
企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
李文川 |
2 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線(xiàn) |
9 |
設(shè)施園藝學(xué) |
徐凱 |
2 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
10 |
土壤學(xué) |
徐秋芳 |
2，第3期在進(jìn)行 |
MOOC/同步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
11 |
室內(nèi)植物應(yīng)用 |
付建新 |
2 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
12 |
園林花卉文化與鑒賞 |
顧翠花 |
2 |
異步SPOC |
中國(guó)大學(xué)MOOC |
13 |
中國(guó)竹文化 |
方偉、王旭烽 |
4 |
|
智慧樹(shù) |
14 |
寵物鑒賞與馴養(yǎng) |
邵春艷 |
2 |
|
智慧樹(shù) |
15 |
中華茶藝呈現(xiàn) |
鐘婓 |
1 |
|
學(xué)堂在線(xiàn) |
師生們?cè)谝咔槠陂g可以免費(fèi)登錄“中國(guó)大學(xué)MOOC（愛(ài)課程）”開(kāi)通的高校云平臺(tái)，引用已在愛(ài)課程平臺(tái)開(kāi)課的在線(xiàn)開(kāi)放課程；正在開(kāi)課的課程可以直接學(xué)習(xí)MOOC學(xué)期，或者建立校內(nèi)同步SPOC（完全跟隨一門(mén)正在開(kāi)課的MOOC學(xué)期，老師僅可以補(bǔ)充課程內(nèi)容，不能修改MOOC課程原有內(nèi)容）；已經(jīng)結(jié)束學(xué)期的在線(xiàn)開(kāi)放課程，可以建立校內(nèi)異步SPOC（拷貝一門(mén)已經(jīng)結(jié)束的MOOC學(xué)期課程內(nèi)容，老師可以刪減原課程內(nèi)容也可以新增補(bǔ)充內(nèi)容）。
此次免費(fèi)開(kāi)放的課程涵蓋通識(shí)教育課和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課。我校課程負(fù)責(zé)人和教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程上線(xiàn)提供教學(xué)服務(wù)，讓廣大學(xué)子不出門(mén)就可以自主專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和自我提升，以實(shí)際行動(dòng)為疫情防控做貢獻(xiàn)。
（教務(wù)處）
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