當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月16日至27日，我校合作共建的塞爾維亞諾維薩德大學(xué)孔子學(xué)院開(kāi)展為期兩周的學(xué)期中聽(tīng)評(píng)課暨網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動(dòng)。孔院目前在崗的5名公派教師和當(dāng)?shù)乇就翝h語(yǔ)教師娜塔莎·佩西琪（Natasa Pesic）、麗碧彩·柯丹諾（Ljubic Cudanov）和瑪麗安娜·馬科維奇老師（Marijana Markovic）參加活動(dòng)。
中方院長(zhǎng)陳晦逐一進(jìn)入各個(gè)班級(jí)的中文ZOOM 課堂隨堂聽(tīng)課，并與大學(xué)學(xué)分班和下屬孔子課堂的高中專(zhuān)業(yè)班學(xué)生親切交談，表?yè)P(yáng)他們的學(xué)習(xí)熱情，贊美他們的中文表達(dá)。隔著屏幕的中文課堂里，中、塞方教師和當(dāng)?shù)貙W(xué)生歡聲笑語(yǔ)，氣氛熱烈。
聽(tīng)課之后，陳晦肯定了各位教師態(tài)度認(rèn)真、備課充分、教學(xué)內(nèi)容豐富以及課堂氣氛活躍等方面的亮點(diǎn)，指出了具體環(huán)節(jié)的不足之處，建議大家講練結(jié)合、揚(yáng)長(zhǎng)避短，大膽創(chuàng)新。再次表?yè)P(yáng)大家同心協(xié)力，克服疫情帶來(lái)的困難，保證了學(xué)院在特殊情況下 “網(wǎng)絡(luò)授課不停，隔空交流不斷” 教學(xué)形式的有序開(kāi)展。三位本土教師高度評(píng)價(jià)了中方教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，一致表示，中方教師無(wú)論在知識(shí)傳授，還是思維啟發(fā)方面都做得非常好，中文課堂不僅受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，而且可以起到引領(lǐng)示范作用。
全體教師圍繞“網(wǎng)絡(luò)授課、線(xiàn)上互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)”主題，就網(wǎng)絡(luò)課堂的新問(wèn)題、新方法以及師生在線(xiàn)互動(dòng)等方面問(wèn)題進(jìn)行了討論和交流。骨干教師王麗婷列舉了日常使用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法和信息技術(shù)手段，建議大家多利用網(wǎng)絡(luò)中文教學(xué)資源，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)考HSK考試，展示自己的學(xué)習(xí)成果。本土教師娜塔莎·佩西琪（Natasa Pesic）分享了自己的教學(xué)體會(huì)和一些課后鞏固的做法。與會(huì)教師還匯報(bào)了近期的教學(xué)安排，交流了各自班級(jí)的教學(xué)風(fēng)貌。
陳晦指出，諾維薩德大學(xué)孔子學(xué)院作為國(guó)際中文教育教學(xué)的重要平臺(tái)，教學(xué)是路徑，交流是目標(biāo)。每個(gè)教師對(duì)自己的教學(xué)對(duì)象一定要心中有數(shù)，合理把握教學(xué)進(jìn)度，課堂上注意做到“四個(gè)平衡”：中英文使用的平衡、拼音與漢字的平衡、詞形與詞義的平衡、傳授新知識(shí)與鞏固已教知識(shí)的平衡。鼓勵(lì)大家經(jīng)常性地進(jìn)行研討交流，思考促進(jìn)學(xué)生中文學(xué)習(xí)的多種途徑，進(jìn)一步幫助學(xué)生不斷提高中文水平和HSK考試通過(guò)率。
（孔子學(xué)院）
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