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為煥發(fā)基層教學(xué)組織活力，強(qiáng)化基層教學(xué)組織建設(shè)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)這一基層教學(xué)組織功能，近兩周，經(jīng)管學(xué)院以專(zhuān)業(yè)為單位，組織新進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)展示和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并進(jìn)行課堂教學(xué)研討。活動(dòng)由各個(gè)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人主持，各專(zhuān)業(yè)全體教師參加。

本次活動(dòng)先后有12位近三年新進(jìn)青年教師進(jìn)行了教學(xué)展示，各位新進(jìn)教師選擇本學(xué)期所授課程，以說(shuō)課方式從課程目標(biāo)、教學(xué)方法、課程考核、教案設(shè)計(jì)、教材選用等方面進(jìn)行集中展示。與會(huì)教師進(jìn)行了教學(xué)觀(guān)摩，大家對(duì)新進(jìn)教師所展示的良好綜合素養(yǎng)以及教學(xué)態(tài)度給予了充分肯定，各專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)新進(jìn)教師的教學(xué)理念、課程思政融入、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)技巧以及課堂教學(xué)方式和手段創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入指導(dǎo)。

活動(dòng)過(guò)程中，各專(zhuān)業(yè)還就課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)該如何貼近社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的最新需求、課堂教學(xué)如何適應(yīng)00后的學(xué)習(xí)需求、教育與教學(xué)的分離與融合等主題進(jìn)行了研討。

此次活動(dòng)旨在強(qiáng)化基層教學(xué)組織建設(shè)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)這一基層教學(xué)組織功能，幫助新進(jìn)教師快速站穩(wěn)講臺(tái)，提升新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)創(chuàng)新能力。通過(guò)教學(xué)展示觀(guān)摩與研討活動(dòng)，加強(qiáng)了新老教師之間的交流，發(fā)揮了老教師的傳幫帶作用，營(yíng)造了重教樂(lè)教氛圍，有利于學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

(經(jīng)管學(xué)院 李玲霞）