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近日，集賢學(xué)院第三期創(chuàng)業(yè)沙龍?jiān)跂|湖校區(qū)舉行，杭州石頭教育創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官陶仁先生出席沙龍，與浙農(nóng)林大學(xué)子暢談自己的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。相關(guān)工作人員，各個(gè)學(xué)院的學(xué)生20余人參加了此次沙龍，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

陶仁畢業(yè)于浙江大學(xué)國(guó)際文化系，曾在澳洲佩斯學(xué)習(xí)，回國(guó)后曾在阿里巴巴、中國(guó)銀行等企業(yè)的工作，后投入了新東方的講臺(tái)。而后離開(kāi)新東方創(chuàng)立了樂(lè)輔教育咨詢(xún)有限公司，現(xiàn)為杭州石頭教育科技有限公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官。

陶仁以“心之所向，創(chuàng)業(yè)以往”為題，分別在擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)始人的能力等方面做了細(xì)致的講述。作為一個(gè)獨(dú)立行走者，陶仁先生的經(jīng)歷是與眾不同的，也正是因?yàn)檫@獨(dú)特的經(jīng)歷，造就了今日的石頭教育。陶仁將教育的內(nèi)核和創(chuàng)業(yè)的精神融合在一起，提出教育需要的是不斷的思考創(chuàng)新、不斷的豐富積累，同樣的，創(chuàng)業(yè)也需要有方向、有目標(biāo)、有能力、有創(chuàng)新。

本次沙龍，從教育與創(chuàng)業(yè)的角度品讀擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓大學(xué)生更加深刻的了解了教育的內(nèi)在含義，對(duì)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)方向有了更為理智的規(guī)劃。

（集賢學(xué)院 王康）